智慧實(shí)驗(yàn)室智能化建設(shè)
分類：熱點(diǎn)專題 作者：acmelab 發(fā)布時(shí)間：2023-08-21 11:40:02
傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)存在功能單一、無(wú)法與其他系統(tǒng)對(duì)接、較多依賴紙質(zhì)記錄等缺陷。近些年，隨著移動(dòng)設(shè)備、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的發(fā)展，以新技術(shù)打造新型智慧實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)勢(shì)在必行。未來(lái)智慧型實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是在不斷得完善和發(fā)展的,甚至可能實(shí)現(xiàn)三維立體虛擬實(shí)驗(yàn)室等。
“智慧實(shí)驗(yàn)室”建立在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，融入互聯(lián)網(wǎng) + 的創(chuàng)新建設(shè)理念，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)（基于 WIFI 的無(wú)線局域網(wǎng)、移動(dòng)通信等）接入方式，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接，進(jìn)行信息交換和通信，實(shí)現(xiàn)物與物、物與人、服務(wù)與人的泛在鏈接。實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)資源的智慧化識(shí)別、跟蹤、監(jiān)控和管理以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果的及時(shí)反饋，提供一個(gè)完全開(kāi)放式的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)環(huán)境，但也能完整記錄實(shí)踐過(guò)程，建立實(shí)時(shí)通信平臺(tái)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤步驟，約束違規(guī)行為，繼而從根本上培養(yǎng)工作人員的獨(dú)立性以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。其具有很高的創(chuàng)新性與推廣應(yīng)用價(jià)值。 智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)屬于當(dāng)前“智慧校園”建設(shè)的重要組成部分之一，目前國(guó)內(nèi)無(wú)論是高校還是中小學(xué)都在開(kāi)展相應(yīng)的智慧校園建設(shè)，智慧教室、智慧實(shí)驗(yàn)室、智慧后勤如火如荼地進(jìn)行著。因此，智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與智慧校園建設(shè)息息相關(guān)，根據(jù)“3I”要素分析不難得出，在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)、管理等方面，智慧實(shí)驗(yàn)室將直接融入智慧校園建設(shè)，但又有其獨(dú)特的建設(shè)要求，具體表現(xiàn)在以下幾方面。 1、基于物聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)獲取 主要包括以各類溫濕度傳感器、門禁、監(jiān)控?cái)z像頭、智能化節(jié)能設(shè)備、智能化考勤設(shè)備和計(jì)算機(jī)設(shè)備等所獲取的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室溫度、濕度、光線、能耗、使用率和故障率等各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息。這些信息將全部匯聚集至智慧校園數(shù)據(jù)平臺(tái)，由大數(shù)據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行全面整合分析，提供有關(guān)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、設(shè)備狀態(tài)情況，以便于管理人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)。 2、基于互聯(lián)網(wǎng)的交互設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各類教學(xué)應(yīng)用軟件及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)將輔助整個(gè)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過(guò)程，同時(shí)全面收集教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)，一方面自行進(jìn)行各類教學(xué)行為分析，另一方面將向智慧校園數(shù)據(jù)平臺(tái)提供相關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)，全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的全面連接互通、即時(shí)交互，實(shí)現(xiàn)資源共享、實(shí)時(shí)監(jiān)控。 3、以“智能化”為核心的大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)設(shè)計(jì) 與各類學(xué)校智慧校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)相比，智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)將有所區(qū)別，對(duì)于沒(méi)有校級(jí)數(shù)據(jù)中心的學(xué)校，在智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程中可以充分考慮使用實(shí)驗(yàn)室教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，在進(jìn)行教學(xué)輔助的同時(shí)，由教學(xué)平臺(tái)直接提供教學(xué)數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計(jì)；對(duì)于建有校級(jí)大數(shù)據(jù)中心的學(xué)校，則可以匯聚至數(shù)據(jù)中心，綜合全校智慧教室、智慧實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等各類終端的數(shù)據(jù)統(tǒng)一進(jìn)行匯集、存儲(chǔ)、分類、整合與分析，將教學(xué)信息變成可用知識(shí)。
綜上所述，智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的核心目標(biāo)是打造物聯(lián)、互聯(lián)、智慧3個(gè)層面。具體的建設(shè)步驟同樣也可以分為3個(gè)步驟。 1、物聯(lián)層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 此步驟在硬裝階段需要提前設(shè)計(jì)智慧門禁系統(tǒng)、智慧窗簾、智慧桌椅、智慧溫控及節(jié)能系統(tǒng)等，并提前進(jìn)行硬裝布線，如預(yù)設(shè)傳感器、致動(dòng)器、可編程的邏輯控制器（PLC）和分布式智能傳感器等。這些設(shè)備的聯(lián)通直接關(guān)系智慧實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)，所有聯(lián)通數(shù)據(jù)將通過(guò)傳感器傳輸至智慧平臺(tái)經(jīng)視頻和數(shù)字信號(hào)處理，利用溫度傳感器、濕度感覺(jué)器、攝像頭、音量傳感器、光線傳感器等可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室按時(shí)自動(dòng)開(kāi)放、自動(dòng)簽到、上下課、自動(dòng)節(jié)能、自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度和自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，實(shí)現(xiàn)智能化環(huán)境控制。同時(shí)，課前管理人員與師生均可以提前對(duì)實(shí)驗(yàn)室狀況進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，做好課前準(zhǔn)備工作。 互聯(lián)層建設(shè)是在基礎(chǔ)硬件設(shè)施全部安裝調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn)正常后需要進(jìn)行整體布局的關(guān)鍵步驟，起到承上啟下的重要作用，整個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的所有數(shù)據(jù)傳輸均要依靠互聯(lián)層。在互聯(lián)層上，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的核心數(shù)據(jù)，包括物聯(lián)層的所有數(shù)據(jù)、教師日常教學(xué)信息、教學(xué)平臺(tái)操作數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)室作業(yè)、試題和考試信息等均在此層面進(jìn)行搜集匯聚，各類數(shù)據(jù)的來(lái)源各不相同，數(shù)據(jù)格式也不一致，因此，在互聯(lián)層采取何種信息連接方式全面整合、統(tǒng)一各類信息將直接影響智慧實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平。目前，在互聯(lián)層常見(jiàn)的連接傳輸方式包括無(wú)線類（WiFi、Z-Wave、NFC、藍(lán)牙、紫蜂等）、有線類（雙絞線、光纖等）。 智慧層是在上述兩步完成后需要整體設(shè)計(jì)架構(gòu)的重要一步，也是整個(gè)智慧計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的頂端核心內(nèi)容。智慧的核心是數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)的來(lái)源就是前述兩步建設(shè)的內(nèi)容，如何處理好這些數(shù)據(jù)，將其整合、分析，得出可用的決策建議就是第三步建設(shè)需要考慮的核心內(nèi)容。各類不同數(shù)據(jù)均會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)中心標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范匯聚至中心，通過(guò)建設(shè)面向服務(wù)的架構(gòu)模型，中心管理系統(tǒng)通過(guò)數(shù)學(xué)算法和統(tǒng)計(jì)工具轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，執(zhí)行結(jié)果預(yù)測(cè)、場(chǎng)景建模和模擬，幫助實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行管理、分析，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理提供決策支持。
智慧實(shí)驗(yàn)室可以將最先進(jìn)的技術(shù)集成到計(jì)算機(jī)科學(xué)，通信，物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，并規(guī)范計(jì)算機(jī)體驗(yàn)管理，儀器管理和設(shè)備，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等，提高儀器的效率和設(shè)備的使用。提供更好的體驗(yàn)，研究和教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)造綠色，低碳，低能耗，智能和舒適的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，將不可避免地成為實(shí)驗(yàn)室下一階段建設(shè)的核心。基于智慧物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)在開(kāi)放服務(wù)、資源共享、便捷管理和節(jié)省人力資源等諸多方面具有重要意義，市場(chǎng)前景廣闊。該項(xiàng)技術(shù)可以進(jìn)一步擴(kuò)展到物聯(lián)網(wǎng)智慧家庭、物聯(lián)網(wǎng)智慧農(nóng)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)智慧商鋪、物聯(lián)網(wǎng)智慧工業(yè)等更多的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)更多的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)發(fā)人才。
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